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MATHS en VIDÉO

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Retenir l'essentiel

Aide mémoire pour retenir l'essentiel avant un contrôle

Contrôles types corrigés

Contrôles corrigés pour vérifier ses acquis et réviser

Des vidéos courtes pour une efficacité maximale

Des vidéos de 2 ou 3 mn pour travailler efficacement et préparer les contrôles.

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Méthode et étapes à respecter impérativement

Il est peu de réussites faciles et d'échecs définitifs (Marcel PROUST)

vidéo2-3mn

Apprendre

Visionner la vidéo

Outils et méthodes
10-15 mn10-15 mn

Appliquer

Appliquer la notion vue dans la vidéo et contrôler ses acquis

S'entraîner
Mémoire et méthodes15-20 mn

Réviser

Aide-mémoire et méthodes: l'essentiel sur chaque chapitre

Faire le point
Contrôle60 mn

Devoir

Faire le devoir d'entraînement pour préparer un contrôle et faire le bilan des acquis.

Bilan
Méthodes de travail à respecter impérativement

Derniers ajouts

Vous pouvez demander une vidéo sur une notion donnée si nécessaire

08/05

Prisme-pyramide-cône-cylindre et sphère NEW

- caractéristiques de chaque solide
- représentation
- arêtes, sommets...

  • Durée: 3mn40s
  • Video
  • cinquième

08/05

Unités de volumes et conversions NEW

- unités de volumes
- volume d'un cube de cm de côté
- lien entre cm3 et dm3
- conversions avec les volumes

  • Durée: 3mn10s
  • Video
  • cinquième

13/02

Angles dans un parallélogramme NEW

- mesures des angles d'un parallélogramme
- justification des propriétés avec les angles alternes ou correspondants

  • Durée: 2mn30s
  • Video
  • cinquième

31/08

Enroulement de la droite sur le cercle trigonométrique NEW

- cercle trigonométrique
- enroulement de la droite graduée sur le cercle
- corrspondance entre longueur de l'arc de cercle et angle en radians

  • Durée: 8mn
  • Video
  • seconde

Travaillez avec méthode

méthodes maths

Respectez quelques consignes simples de travail et progressez rapidement.

Une méthode ludique pour acquérir l'essentiel

vidéos maths et méthodes

Des vidéos courtes pour acquérir l'essentiel et ne pas se décourager.
Vous pouvez revoir autant de fois que nécessaire chaque partie du cours.

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